2. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi

2. Uluslararası Kadın Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Kongresi Yıl:2017  Sayı: 2  Alan: Kongre

Öznur YILMAZ, Aysel TOPAN
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDAKİ AYRILIK KAYGISINDA OYUN TERAPİNİN KULLANIMI
 
Oyun döneminden sonra gelen okul öncesi dönem ; çocukların biraz daha sosyalleşip grup ve sembolik oyunları ortak gerçekleştirdikleri dönem özelliği göstermektedir. Okul öncesi dönem çocuklarının sosyalleşmesine bağlı olarak yaş grubunun da getirdiği genel sorunlar içerisinde ayrılık kaygısı da önemli bir yer tutmaktadır. Bu süreçte çocukların aileden ilk kez uzun zaman uzakta olması çocuk dünyasında bambaşka bir anlam ifade etmeye başlamaktadır. Okul öncesi dönemde yeni bir ortama giriş yeni bir başlangıç anaokullarına kayıtlarla çocuklarda bu süreci arttırmaktadır. Okul öncesi dönem problemleri arasında sayılan ayrılık kaygısı da hem aile hem de çocuk için ayrı bir dönem ifade etmeye başlamaktadır. Bu sürecin daha sağlıklı bir şekilde atlatılması içinde çocuğun en sevdiği uğraş olan oyunun bu sürece dahil edilmesi etkili olacağı düşünülmekte ve oyun terapi seansları gerçekleştirilmeye başlanmaktadır. Seanslar oyun terapi sertifikası almış kişilerce bu tarz problem yaşayan çocuklara uygulanmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi Çocuklar , Ayrılık Kaygısı , Oyun , Oyun Terapi


 


Keywords: