Ülkemizde ve yabancý kurumlarda birçok organize erken çocukluk eðitim ve bakým ortamlarý küçük çocuklarýn günlük yaþamlarýnýn önemli bir alaný haline geldiði çocukluk döneminde dikkat edilmesi gereken kaygýlar olarak ortaya çýkmaktadýr. Ýlgili programlarýn akademik becerilerinde nitelik yönlerinin eðiticilere, bakýcýlara, ilgililere bilgilendirilmesi bu yeni uygulamalara gerekli hizmet ve standartlar saðlayacaktýr. Akademik baþarýya etki eden durumlardan bazýlarý geliþim alanlarýnda çocuða erken çocukluk döneminde kalýcý yaþantýlar oluþturmaktadýr. 0-6 yaþ döneminde akademik baþarý konusu çocuk, ebeveyn, öðretmen, kurum nitelikleri faktörlerinde ulusal ve uluslararasý basýlý çalýþmalardan derlenerek incelendi. Araþtýrma literatür taramasý modelinde derleme araþtýrmasýdýr. Bu araþtýrma çocuk, ebeveyn, öðretmen, kurum nitelikleri faktörlerinde ulusal ve uluslararasý çalýþmalar incelenerek önemli bilgi, öneri ve durumlardan saðaltým üretilmiþ konu alanýnda yeni ve farklý bir araþtýrmadýr. Araþtýrma sonucunda çalýþmalarýn kesin veriler elde edilen sonuçlarý yorumlandý. Çocuk, ebeveyn, öðretmen, kurum gereklilikleri açýsýndan deðerlendirildi. Eðitim ve öðretim planlarýna biliþsel, dil, sosyal, duyu gibi geliþim, beceri ve duyu alanlarýna baþarýlý etkiler incelenerek yorumlandý. Günlük program için haftalýk, aylýk, yýllýk davranýþ kazanýmýna yönelik beceri geliþtiren içerik önerileri sunuldu. Ebeveyn yaklaþýmýnda ilk akademik beceri geliþimleri için dil, biliþsel baþarýlarý arttýran durumlarýn eðitimde erken ve geç davranýþ kazanýmlarý yorumlandý. Okul öncesi öðretmenlerine akademik baþarýyý geliþtirici davranýþlar duyurulmalý ve bilgilendirilmelidir, plan programlara duyurulan davranýþlar ilave edilmeli, uygulanmalý ve deðerlendirilmelidir.
Anahtar Kelimeler: Akademik Baþarý, Akademik Beceri, Erken Çocukluk
|