Yüksek ateþ çocukluk çaðýnda acile baþvuru nedenleri arasýnda ilk sýralarda yer almaktadýr. Bu süreçte annenin bilgi, tutumu ve yaklaþýmý süreci etkin yönetebilme açýsýndan önemlidir. Bu çalýþmanýn amacý 0-6 yaþ arasýnda çocuðu olan annelerin çocukluk çaðý ateþ yönetimindeki bilgi, tutum ve yaklaþýmlarýný incelemektir. Tanýmlayýcý iliþki arayýcý, kesitsel nitelikteki çalýþma Ýstanbul’ da bulunan bir hastanede, toplam 377 anne ile gerçekleþtirilmiþtir. Veriler yüz yüze görüþme yöntemi ile araþtýrmacý tarafýndan literatür doðrultusunda hazýrlanan Anket Formu, Ebeveyn Ateþ Yönetimi Ölçeði (PFMS) ve Ateþ Yönetimi Yaklaþýmý Ölçeði- Anne ile alýnmýþtýr. Çalýþma grubu yaþ ortalamasý 29,62, ilkokul mezunu (%26,8), evli (%98,7), çekirdek aile yapýsýna sahip (%84,4), 23,48 yaþýnda anne olmuþ ve 2,06 çocuðu olan annelerden oluþmaktadýr. PFMS puan ortalamasý 34,40, Ateþ yaklaþým ölçeði puan ortalamasý 22,52 olarak belirlenirken, annelerin %64,7’sinin ateþ yönetiminde iþlevsel yaklaþým içinde olduklarý belirlenmiþtir. Anneye iliþkin özellikler PFMS, ateþ yönetimi yaklaþýmýnda gruplar arasýnda benzer daðýlým gösterirken, annelerin ateþ yönetimindeki yaklaþýmlarýna göre ebeveyn ateþ yönetimi ortalamalarý, gruplar arasýnda farklý bulunmuþtur (p<0,05). Ýþlevsel tutum içerisinde olan annelerin ateþ yönetimi puan ortalamasý anlamlý olarak yüksek bulunmuþtur. Çalýþma bulgularý ebelerin birinci ve ikinci basamak saðlýk hizmetleri kapsamýnda, annelere çocukluk çaðý döneminde ateþ yönetimi konusunda eðitim ve danýþmanlýk uygulamalarýnýn önemini göstermektedir. Bu sayede annelerin ateþ yönetimini daha etkin yürütmesi, kaygýlarýnýn azaltýlmasý, çocuða iþlevsel bakým vermelerine katký saðlanacaðý, ev ortamýnda ateþ yönetiminin arttýrýlmasý ile birlikte hastanýn acil servislerine baþvurularýnda azaltýlabileceði düþünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Ateþ, Ebe, Ateþ Yönetimi, Çocuk, Kaygý
|
