Ülkemizin son yüzyýlýn en büyük ikinci ve üçüncü deprem felaketini yaþamasýyla birlikte, halkýmýz yaralanma, sakatlanma ve can kaybýyla birlikte aðýr bedeller ödedi ve ödemeye devam etmektedir. Diðer doðal afetlerde de olduðu gibi depremin ansýzýn gelmesi þaþkýnlýk, çaresizlik, panik, þok gibi psikolojik durumlarý ortaya çýkarmakla birlikte insanlar üzerindeki yýkýcý etkileri de kýsa ve uzun vadede bir travma olarak görülecektir. Þüphesiz ki bu durumdan en çok etkilenenler arasýnda çocuklar gelmektedir. Korktuðunda veya kaygýlandýðýnda ebeveyninden güç almaya çalýþan çocuk, deprem felaketinde ebeveyninin de güçsüz kaldýðýný görecek ve bu durum çocuk üzerindeki olumsuz etkileri de arttýracaktýr. Çocuklar mevcut durumla baþ etmede yetersiz kaldýklarýndan ve duygularýný yeterince açýða çýkarma imkâný ve ortamý bulamadýklarýndan psikolojik sorunlar için riskli grupta yer almaktadýrlar. Literatürde bu tür olumsuz durumlardan çocuklarýn en az hasarla çýkabilmelerini kolaylaþtýracak müdahale yöntemleri bulunmaktadýr. Depremzede çocuklar için bu yöntemlerden biri de bibliyoterapi olabilir. Genel anlamda bibliyoterapi; doðru kiþiyle, doðru zamanda, doðru kitabý buluþturarak bireyin rahatlamasýna destek olabilen bir yöntemdir. Yöntemin kullaným amacý; kitaplardan yaralanarak kiþinin problemleri ile baþ etmesine, duygularýnýn farkýnda olmasýna, kendisini tanýyýp iç görü kazanabilmesine, iyileþmeyi teþvik etmesine yardýmcý olmaktýr. Bu yöntem davranýþ sorunlarý, baðýmlýlýk, kronik hastalýk, evsizlik ve daha birçok sayýda soruna hitap edebilmektedir. Ayrýca çocuklarýn güçlü ve zayýf yönlerini, ilgi alanlarýný fark etmelerine, özsaygýlarýnýn artmasýna, problemler karþýsýnda özgür ve rahatça tartýþarak alternatif çözümler üretebilmelerine, problemin çözümünde yapýcý plan geliþtirmelerine katkýda bulunmaktadýr. Kýsacasý bibliyoterapi, tüm dünyada sessiz terapist olarak nitelendirilmektedir. ORCID NO: 0000-0003-0079-7382, 0000-0003-2943-8260, 0000-0002-3494-1971
Anahtar Kelimeler: Deprem Felaketi, Depremzede Çocuklar, Bibliyoterapi
|