Giriþ: Bu araþtýrmanýn amacý hemþirelik öðrencilerinin flört þiddetine iliþkin tutum ve davranýþlarýnýn belirlenmesidir.
Yöntem: Tanýmlayýcý tipte olan araþtýrmanýn evrenini; bir üniversitenin hemþirelik bölümü öðrencileri oluþturmuþtur (N=446). Örneklem seçimine gidilmemiþ olup, çalýþmaya katýlmayý kabul eden 357 öðrenci ile araþtýrma sonlandýrýlmýþ ve evrenin %81’ine ulaþýlmýþtýr. Araþtýrma verileri, “Kiþisel Bilgi Formu” ve “Flört Þiddeti Tutum Ölçeði” (FÞTÖ) kullanýlarak toplanmýþtýr. Araþtýrmanýn uygulanabilmesi için, kurum izni, etik kurul izni ve öðrencilerden sözel onam alýnmýþtýr. Verilerin analizinde; yüzdelik, ortalama, standart sapma, Kruskall Wallis, Mann Whitney U testleri kullanýlmýþtýr.
Bulgular: Öðrencilerin %73.9'unun kadýn, % 26.1'inin erkek ve yaþ ortalamalarýnýn 20.49±1.50 olduðu saptanmýþtýr. Öðrencilerin çoðunun annelerinin (%72.5) ve babalarýnýn (% 54.1) ilköðretim mezunu olduðu olduðu saptanmýþtýr. Öðrencilerin %47.1’i daha önce, % 30.8’i ise þuanda romantik bir iliþkisi olduðunu ifade etmiþlerdir. Öðrenciler arasýnda en yaygýn flört þiddeti davranýþýnýn hem uygulama hem de maruz kalma açýsýndan kýskanma (%12.9, %9.2) ve baðýrma (% 8.4, %7.8) olduðu belirlenmiþtir. Öðrencilerin FÞTÖ toplam puan ortalamalarý 127.52±17.46, alt boyutlarýn puan ortalamalarýnýn ise; erkeðin uyguladýðý psikolojik þiddet tutumu puan ortalamasýnýn 41.85±5.99, erkeðin uyguladýðý fiziksel þiddet tutumu puan ortalamasýnýn 30.32±5.25, kadýnýn uyguladýðý psikolojik þiddet tutumu puan ortalamasýnýn 25.78±7.21 olduðu ve kadýnýn uyguladýðý fiziksel þiddet tutumu puan ortalamasýnýn 29.57±5.68 olduðu saptanmýþtýr. Öðrencilerin cinsiyetleri ile FÞTÖ puan ortalamalarý arasýndaki fark istatistiksel olarak anlamlý bulunmuþtur (p<0.05).
Sonuç: Sonuç olarak, her iki cinsiyet için de flört þiddetine yatkýnlýk, psikolojik, fiziksel, sosyal ve ekonomik yönden kiþiler üzerinde olumsuz sonuçlar doðurmasý açýsýndan önemli bir konudur. Þiddete yatkýn risk gruplarýnýn belirlenmesi ve bu konuda farkýndalýðýn artýrýlmasýnda hemþireler önemli rollere sahiptir.
Anahtar Kelimeler: Flört Þiddeti, Þiddet, Hemþirelik Öðrencileri, Tutum, Davranýþ
|