Serviks kanseri taramasýnýn önemli belirleyicilerinden biri de saðlýk okuryazarlýðýdýr. Bu nedenle çalýþma da Saðlýk Bilimleri Fakültesi öðrencilerinin saðlýk okuryazarlýðý düzeylerinin HPV aþýsýna yönelik bilgi düzeylerine ve HPV aþýsý yaptýrma durumuna etkisini belirlemek amaçlandý. Ocak 2022- Nisan 2022 tarihleri arasýnda Ýzmir’de bir devlet üniversitesinde yapýlan çalýþma tanýmlayýcý tipte kesitsel desendedir. Çalýþmanýn örneklemini üniversitesinin saðlýk bilimleri fakültesinde eðitim gören, araþtýrmanýn yapýlmasý planlanan tarihlerde çalýþmaya katýlmayý kabul eden öðrenciler (n=396) oluþturdu. Veriler araþtýrmacýlar tarafýndan oluþturulan online anket formu kullanýlarak yüz yüze görüþme yöntemiyle sýnýf ortamýnda toplanýldý. Tanýtýcý bilgi formu, bilgi testi ve Saðlýk Okuryazarlýðý Ölçeði kullanýlarak toplanan veriler bilgisayar ortamýnda deðerlendirildi. Çalýþmaya katýlan öðrencilerin yaþ ortalamalarýnýn 20,55±1,26(min=18, max=25), bilgi testi puan ortalamalarýnýn 3,76±3,21(min=00, maks=15) ve SOYÖ toplam puan ortalamasýnýn 103,60±17,84(min=25, Max=125) olduðu; bilgiye eriþim toplam puanýnýn 20,36±4,17(min=5, max=25), bilgiyi anlama toplam puanýnýn 30,07±5,18(min=7 max=35), bilgiyi deðerlendirme toplam puanýnýn 33,08±6,21(min=8, max=40), bilgiyi kullanma toplam puanýnýn 20,07±4,04(min=5, max=25) olduðu saptandý. Çalýþmada bilgi testi puaný yüksek (≥8) olanlarýn bilgi testi puan ortalamasý düþük (≤7,5) olanlara göre SOYÖ toplam puanlarýnýn da yüksek olduðu belirlendi(p=,007). HPV aþýsý yaptýranlarýn HPV aþýsýna yönelik bilgi düzeyi puanlarýnýn daha yüksek SOYÖ puan ortalamalarýn ise daha düþük olduðu belirlendi (p>.05). HPV aþýsý yaptýrmama nedenlerinin en yüksek oranla (%48,2) aþýnýn varlýðýný bilmediði, %27,3’ün de ekonomik yetersizlikten yaptýrmadýðý belirlendi. HPV aþýlanmama nedeni ile bilgi düzeyi karþýlaþtýrýldýðýnda istatistiksel olarak aralarýnda anlamlý fark olduðu saptandý(p=,000). Çalýþmanýn sonucunda öðrencilerin saðlýk okuryazarlýðý düzeylerinin HPV aþýsýna yönelik bilgi düzeyini etkilerken, HPV aþýsý yaptýrma durumu üzerinde etkili olmadýðý belirlendi.
Anahtar Kelimeler: Öðrenci, HPV aþýsý, Saðlýk okuryazarlýðý, Bilgi düzeyi
|