SUBMISSIONS

SUBMISSION DETAIL

Çiðdem KARAKAYALI AY, Nurten ÖZÇALKAP
 


Keywords:



COVID-19 PANDEMÝ SÜRECÝNDE EBELÝK EÐÝTÝMÝ
 
COVID-19 salgýný dünya çapýnda milyonlarca insaný etkilemiþtir. Virüsün yayýlmasýný önlemek adýna iþ, sosyal yaþam, eðitim, ekonomi, turizm ve saðlýk alanlarýnda önemli deðiþiklikler yapýlmýþtýr. COVID-19 pandemisini kontrol etmek için alýnan ilk önlemlerden biri, dünya çapýnda uzaktan eðitime geçiþ olmuþtur. Dünya Saðlýk Örgütü'nün COVID-19 salgýnýný pandemi ilan ettiði 11 Mart 2020 tarihi itibarýyla Türkiye'de yüz yüze eðitime ara verilmiþtir. bu derlemede amaç COVID-19 pandemi sürecinde ebelik eðitimi sürecini literatür doðrultusunda incelemektir. Ebelik eðitiminde teorik dersler daha önce uzaktan eðitim yoluyla yürütülmüþ olmakla birlikte, uygulamalý derslere yönelik klinik faaliyetleri COVID-19 pandemi sürecinde etkilenmiþ ve deðiþmiþtir. Yapýlan bazý araþtýrmalarda öðrencilerin bu çevrimiçi eðitime geçiþ sürecinde, alýþkýn olmadýklarý birçok dijital platform veya cihazý kullanmak zorunda kaldýklarýný bildirmektedir. Kýrsal kesimde yaþayan öðrencilerin bilgisayar ve internet gibi teknik kaynaklara eriþiminde zorluk yaþadýklarý ve bu zorluklardan olumsuz etkilendiði bilinmektedir. Bu olumsuzluklarla birlikte uzaktan eðitim sistemi esneklik saðlamýþ ve öðrencilerin birçok kez çevirimiçi olarak verilen dersi tekrar etmelerine olanak saðladýðý ifade edilmektedir. Bununla birlikte lisans ebelik eðitimi teori, laboratuvar çalýþmalarý ve hastane stajlarýný içeren bir süreçtir. COVID-19 pandemisi nedeniyle laboratuvar çalýþmalarý ve hastane stajlarýnýn sürdürülebilirliðini saðlamakta zorluk çekilmiþtir. Uzaktan eðitimde beceri video çekimi ve uygulamalarýnýn sisteme yüklenmesinin yüz yüze eðitimin yerini tutmadýðý ve bu süreçte bu eðitimin þeklinin uygulamalý dersler için uygun olmadýðý ve öðretim elemaný-öðrenci etkileþimini olumsuz etkilediðini belirlenmiþtir. Sonuç olarak pandemi süreci ve ebelik-hemþirelik eðitimi ile ilgili mevcut çalýþmalar, dijitalleþtirilmesi gereken eðitimin yeni araçlarla desteklenmesi ve hatta mezuniyet koþullarýnýn buna göre deðiþtirilmesi gerektiðini bildirmiþtir.

Anahtar Kelimeler: COVID-19, Pandemi, Ebelik, Eðitim